14 Le Leibniz Kolleg

Le Leibniz Kolleg, automne 2015, photographe : Bernhard Kleeschulte
Le Leibniz Kolleg, automne 2015, photographe : Bernhard Kleeschulte
Des étudiants dans le Leibniz Kolleg, 1954, photographe : Kleinfeldt, droits : Archives municipales de Tübingen
Des étudiants dans le Leibniz Kolleg, 1954, photographe : Kleinfeldt, droits : Archives municipales de Tübingen
L’ancienne Deutsche Burse, devenue depuis 1948 le Leibniz Kolleg
L’ancienne Deutsche Burse, devenue depuis 1948 le Leibniz Kolleg, photographe : Kleinfeldt, droits : Archives municipales de Tübingen

14 Le Leibniz Kolleg

Brunnenstraße 34, 72074 Tübingen

Le Leibniz Kolleg préparait de jeunes bacheliers à des études supérieures en suivant l’un des principes de la politique de rééducation française : démocratiser à travers l’éducation.

Le Leibniz Kolleg, internat interdisciplinaire, fut créé en 1948. Il s’installa dans la Deutsche Burse construit par Paul Schmitthenner en 1928, un foyer pour les Allemands originaires des territoires de l’Est perdus en 1918. Aujourd’hui, le Leibniz Kolleg propose aux bacheliers indécis d’étudier différentes matières. Mais cette idée n’est apparue qu’au début des années 1950. Au cours des premières années, le Leibniz Kolleg avait une autre mission : élargir l’horizon intellectuel et préparer à un cursus plus spécialisé les personnes qui n’avaient pas encore pu s’inscrire à l’université mais faisaient preuve de qualités exceptionnelles.

Le gouvernement militaire français soutint la mise en place du Leibniz Kolleg, qu’il voyait comme une réponse à l’échec de l’éducation et des sciences sous le national-socialisme. La maison dispensait des cours et était administrée par les étudiants eux-mêmes ; elle visait ainsi à former les jeunes gens au libre-arbitre et à leur transmettre des valeurs démocratiques comme la tolérance, la liberté, le courage d’exprimer ses opinions et le courage civique. Le Leibniz Kolleg, en tant qu’instrument de rééducation, était censé avoir des effets directs sur l’université et contribuer à la naissance d’une nouvelle classe dirigeante politique et intellectuelle en Allemagne qui plaiderait pour une compréhension entre la France et l’Allemagne.

Dans la période d’après-guerre, des institutions similaires naquirent dans d’autres villes allemandes, comme le Collegium Academicum à Heidelberg. Ayant été réintégré dans l’administration centrale de l’Université de Tübingen en 2016, le Leibniz Kolleg de Tübingen est l’une des seules institutions de ce type encore existantes à ce jour.

Andreea Minca

Pour plus d’informations

Michael Behal (dir.), Studium generale, studium sociale. Das Leibniz-Kolleg 1948–1998, Tübingen, Leibniz Kolleg, 1998.

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